Mi benne a sport? Teszik fel a kérdést, akik még soha nem próbálták ki. Nagyon komplex felkészülést igényel, nincs még egy hozzá fogható sportág. Ha korrektül akarja végezni az ember, akkor magas szintű szellemi, érzelmi és fizikai felkészülést igényel. Sok sportághoz hasonlítható, de mindegyik hasonlat sántít. Először a síelés jut eszembe, mert a laikusok abban sem látják az erőfeszítést, mert a lejtő „lehoz”, a ló meg visz a hátán. Nem véletlen, hogy a kezdő lovas, vagy hosszú kihagyás után a rutinos lovas is izomlázra ébred másnap, vagy egy kiadós túra után úgy érzi magát, mintha egész nap betont kevert volna. Földi munkánál egy felnőtt ember pulzusa 120-130-as tartományba mozog, a ló hátán ülve vágta közben 150-160, ügetéskor 130-140. Tehát kitűnően edzi a kardiovaszkuláris rendszert, anélkül, hogy az ízületeket terhelné és jó esetben a természetben, a friss levegőn teszi mindezt, nem a poros városi utcán, az aszfalton vagy tornateremben.
Hasonlítani lehet a tánchoz, mert egy másik lényhez kell alkalmazkodni, egy másik partnerrel kell együtt mozogni, együtt lélegezni, a feladatra koncentrálni, ritmusra mozogni, erőt kifejteni. Hasonlítható a repüléshez, mert egy másik dimenzióba kerül az ember a ló hátán, fejben ugyanúgy összeszedettnek kell lenni, a felkészülésnek hasonló lépései vannak és sok érzést kíván mindkét műfaj. A repülés annyival könnyebb, hogy ott sok paramétert objektívvé tesznek a műszerek, míg a lovaglásban meg kell tanulni a ló testbeszédét olvasni és mozgásának apró részleteit megérezni. Mindkettőnél precíz, a végtagok és a test összehangolt mozdulataira van szükség. Mindkettő tanulása élethosszig tartó folyamat, új célok látómezőbe kerülésével mindig van hová fejlődni.

 

Intelligensebbé teszi a gyereket a lovaglás

A Tokió Egyetem legfrissebb kutatása szerint a lovak által a lovaglás közben keltett rezgések aktiválják az agy úgynevezett szimpatikus idegrendszerét, mely elsősorban a stresszhelyzetben kialakuló stresszválaszért felel, vészhelyzetben az egész rendszer egységes egészként aktiválódik.

A Frontiers in Public Health című tudományos lapban közzétett tanulmány során a résztvevő gyerekeket arra kérték, hogy lovaglás előtt és után töltsenek ki egy matematikai tesztet.

Az eredményből egyértelműen kiderült, hogy lovaglás után jelentős mértékben javult a gyerekek memóriája és problémamegoldó képessége.

A kutatók kiemelték, hogy más, szintén vibrációt keltő tevékenységek, mint például a kerékpározás, nincs hasonló befolyással az agyműködésre.

 A lovak jellemzője a háromdimenziós ritmikus mozgás. Lovaglás közben az állat medencéjén ülve olyan impulzusokat kap az emberi szervezet, ami komolyan kihat a lovas agyműködésére

– fogalmazott Mitsuaki Ohta, a kutatást vezető egyik professzor.

 

• Mert nem csak lovagolni tanítunk,
  • hanem a lovas életre készítjük fel a lovasokat.
  • hanem fejlesztjük is a lovasokat.
• Mert Veszprém környékén az egyetlen lovarda, amely megfelel a törvény előírásainak.
• Egy lovas –egy ló (a teljes foglalkozás alatt egy lóval foglalkozik egy lovas).
• Lehetőség van egy különleges kapcsolat kialakítására egy lóval.
• A földről is megtanulják a lovasok a kommunikációt a lóval.
• Mert a lovaink szabadon is együtt működnek.
• Mert a természetben vagyunk.
• Mert a lovaink kiegyensúlyozattak, megbízhatóak.
• Mert a szülőnek nincs gondja a szállítással.
• Mert hozzáértő kezekben vannak a gyerekek.
• Hangulatos környezet.
• Haladó a szemléletünk.
• Komplex képzést nyújtunk.

A foglalkozásokat maximum 8 főre tervezzük 8 ló igénybe vételével és két oktatóval.
Akik képesek az egyedül lovaglásra, azok a két órán keresztül egy lóval foglalkoznak.
A lovasok motivációjának fenntartása érdekében szintvizsgákat és versenyeket szervezünk. Progresszív szemléletünket alátámasztja, hogy új lovas sportágakat vezetünk be a hazai lovasoknak, mint pl.: ló agility, lovas sorjátékok (mounted games), munkalovaglás (working equtation).

Mottónk: „csináld másképp, mint mások”, vagy úgy is fogalmazhatunk, hogy „csináld az ellenkezőjét, mint amit mások csinálnak”. Ennek a magyarázata abban rejlik, hogy az ember ragadozó, a ló pedig menekülő állat. Ha az ember ösztönösen cselekszik a lóval kapcsolatban, akkor az a lovat elriasztja, izgatottá teszi, mert az ember ösztönösen ragadozóként viselkedik. Ezért meg kell tanulnia lóként gondolkodni és le kell vetkőznie ragadozó magatartását. Ezt a módszert 2004 óta oktatom Magyarországon, egyre szélesebb körben alkalmazzák, a leglátványosabb sikereket a lovasíjászok értek el vele.
A két óra első fele a földről való foglalkozás a lóval, a második fele a lovaglásé. Későbbiekben, ha terepre megyünk, akkor ez az arány felborul a lovaglás javára.
Aki nem tud lovagolni, annak először az egyensúlyát fejlesztjük, ezt műlovon és lovon történő tornáztatással érjük el. Ezután történik a független stabil ülés kialakítása. Mindkettőt futószáron, vagy vezetéklovon végezzük.
Azok, akik már tudnak lovagolni, leellenőrizzük az ülésük biztonságát, és az általunk használt segítségek megtanulása után már egyedül lovagolnak.

 

 

A lovagláshoz célszerű lovagló ruházatot használni, aminek fő eleme a kobak (fejvédő), nadrág és a cipő. Eleinte megfelelő az edzőcipő, hidegben a bakancs, karácsonyra pedig hozhat a Jézuska egy lovagló félcipőt, csizmát. A "divat " csizmákban, melyeknek a lábszár belső oldálán csat vagy zipzár van nem lehet lovagolni, mert az ossze karistolja a nyerget, vagy irritálja a lovat. A nadrág kulcskérdés, mert a nem megfelelő nadrág kellemetlen kidörzsölést okozhat. Eleinte alkalmas lehet egy jól passzoló farmer vagy „cicanadrág”. A felső ruházat kiválasztásánál szempont, hogy lehetőleg jól testhez simuló legyen, hogy az oktató lássa a lovas testtartását és tudja azt korrigálni. Kesztyűt hideg időben kell csak hordani. A loboncos hajviseletet össze kell fogni a lovagláshoz, mert a lovast zavarni fogja mozgás közben. Hideg időben vékony sapkát lehet a fejvédő alá felvenni.

A két órás foglalkozás ára 17 000 Ft/alkalom. A következő hó elején készítünk egy elszámolást az előző havi oktatásokról, amelyről e-mailban küldjük a számlát. Fizetni lehet készpénzben, átutalással, bankkártyával vagy SZÉP kártyával.

Rossz idő esetén terem foglalkozásokat tartunk, ami áll gimnasztikából, esésgyakorlásból, műlovon való tornázásból és ritmikus, táncos gyakorlatokból, közös éneklésből valamint elméleti oktatásból .
Amikor már korán sötétedik kivilágított lovas pályán történik az oktatás.

• a bizalom elnyerésének módját
• a tisztelet kivívásának módját
• a természetes kommunikációt (testbeszéd, energiák kifejezése)
• egyensúlyt az élet különböző dolgai között
• együttműködést
• partnerséget
• kooperációt
• szabálytiszteletet
• eszközhasználatot
• mozgáskoordinációt
• testtudatot
• időzítést
• mozgásérzékelést
• felelősséget
• rendet
• rendszert
• figyelmet
• fegyelmet
• ismereteket az eszközökről, karbantartásukról, a lóról
• következetességet
• empátiát
• a helyes esés technikáját

Az első foglalkozást 14.30-16.30 -ig tart, a gyerekeket fél kettő és  kettő között hozzuk el az iskolából és kb. 16.45 kor indulnak vissza a lovardából.

A második folglalkozás 16.30-18.30 -ig tart, a gyerekeket 16.00 és 16.15 között hozzuk el az iskolából és kb 19.00 kor indulunk velük vissza.

 A heti beosztást  a legfelső menüsorban található "Foglalás most" gombra kattintva lehet megtekinteni regisztráció után.